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Manuel Amezcua, Teresa Campos García (dirección); Sandra M. Hernández Zambrano, Susana Rodríguez Gómez (coordinación)
GESTAP A la Gestión Clínica por la Investigación Participativa
Proyecto de Innovación Pedagógica
Consejería de Salud de la Junta de Andalucía y Fundación Index, 134 págs.
ISBN: 84-697-2130-5

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Los Sistemas Sanitarios Públicos han optado como modelo organizativo por la Gestión Clínica, cuyas Unidades se configuran en torno a equipos de profesionales de diversas disciplinas con la finalidad de prestar una atención sanitaria de calidad. Esta monografía desarrolla, a partir del análisis de las distintas experiencias que se han puesto en marcha utilizando la Investigación-Acción y otras metodologías participativas, una propuesta metodológica con posibilidades de aplicación al ámbito de la Gestión Clínica, con énfasis en la formación de los profesionales que las integran para que incorporen metodologías participativas en su quehacer cotidiano, que permita la creación de alianzas y de autogestión de los procesos de crisis.

Contenidos

I. Introducción
II. Objetivos
III. Metodología: 1. Sensibilización; 2. Interacción; 3. Modelización
IV. Resultados
a) Fase de sensibilización: Predominio de un organizacional jerárquico. El trabajo en equipo. La educación interprofesional (EIP). Investigación acción participativa como metodología de reflexión y transformación. De la Reflexión a la Acción. Los profesionales como protagonistas de la transformación de las UGC.
b) Fase de interacción: Caracterización general de los participantes. Análisis
  intragrupo. Análisis intergrupo.
c) Fase de modelización: Definición de competencias. Plan de formación por competencias. Las metodologías participativas como estrategias didácticas
  para la  formación de profesionales sanitarios.
V. El modelo “SIIMPLE” para la implantación de un estilo de gestión participativo en las UGC. Sensibilización. Interacción. Implementación.
VI. Discusión. Conclusiones. Implicaciones prácticas y continuidad.
VII. Bibliografía
Anexos
1. Mapa de Estrategias GESTAP
2. Plan de Formación Basado en Competencias
  GESTAP

 

 

 


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